Il piano dell'offerta formativa (POF) risponde alla necessità di dare un senso unitario alle attività scolastiche e di indicare con chiarezza gli elementi costitutivi dello "scenario morale, pedagogico e culturale” in cui deve collocarsi ogni singola prestazione professionale, ogni singola presenza umana. Esso si ispira alla volontà di dialogo e alla accettazione della pluralità delle esperienze umane, delle diversità d’opinione che connotano le diverse componenti del nostro Istituto.

La ricchezza e la varietà dei contributi culturali e professionali consentono di affrontare meglio le responsabilità educative nei confronti dei giovani che nel nostro territorio sono più grandi, perché si opera in un contesto in cui non esistono molte  alternative credibili alla scuola, sono molti i segni del degrado e sono diverse le forme di povertà che minacciano l’avvenire delle nuove generazioni.

Il Piano dell'offerta formativa è elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi generali per le attività della scuola e delle scelte generali di gestione e di amministrazione definiti dal consiglio di istituto. Nell'elaborare il P.O.F. e di conseguenza il "programma annuale" si tiene conto dell'analisi dei bisogni degli allievi, delle loro famiglie, del territorio tutto per adeguare l'offerta formativa alle aspettative. Poiché l’acquisizione di una solida preparazione culturale e professionale, che faciliti l’inserimento nel mondo del lavoro e dell’università all’interno di un contesto europeo, sono gli obiettivi prioritari dell’azione educativa dell’Istituto, il Collegio dei Docenti ha tradotto questi principi di carattere generale in obiettivi educativi comuni a tutte le discipline (obiettivi trasversali), sia del biennio iniziale – avvalendosi anche del documento relativo agli Assi Culturali e alle Indicazioni Nazionali - che del triennio successivo. Gli insegnanti di ogni materia, riuniti in gruppi di materia, hanno poi elaborato collegialmente i programmi disciplinari, in termini di saperi, abilità e competenze.